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清晨，阳光如丝缕般洒落在慈善组织的办公大楼上，给这栋并不起眼的建筑披上了一层金色的光辉。李阳一大早便来到了这里，准备进一步深入了解公益项目的运作细节。上次晚宴后的考察让他深感责任重大，决心为改善偏远山区孩子们的学习环境做更多实事。
“李总，您来得可真早！”慈善组织的负责人张婷热情地迎了出来，脸上洋溢着真诚的笑容，“今天我带您详细了解一下我们在山区开展的教育援助项目。”
李阳微笑着回应：“张主任，我迫不及待想多了解些情况，只有这样，才能让后续的捐款发挥最大价值。”
走进宽敞但略显简陋的办公室，张婷指着墙上挂着的大幅地图介绍道：“李总，您看，我们目前重点帮扶的是这几个偏远山区。这些地方交通不便，经济落后，教育资源严重匮乏。很多学校的校舍都是危房，教学设备也十分陈旧。”
李阳凑近地图，目光在标注的区域上久久停留：“张主任，上次听您提到教学设备短缺，具体情况能再讲讲吗？”
张婷叹了口气，从文件柜里拿出一叠资料：“您看看这些照片，不少学校连基本的黑板都破旧不堪，更别说电脑、投影仪等现代化教学设备了。孩子们只能在极其艰苦的条件下学习。”
李阳接过照片，看着照片中孩子们在昏暗的教室里，围着缺胳膊少腿的桌椅认真学习的场景，心中一阵刺痛：“太让人心疼了！我们必须尽快采取行动。对了，我想知道之前捐赠的款项，在改善教学条件方面的具体使用情况。”
张婷迅速打开电脑，调出财务报表和项目进展报告：“李总，这是相关数据。之前的捐款主要用于校舍修缮，但由于资金有限，教学设备的采购进展缓慢。”
李阳仔细审阅着资料，思考片刻后说道：“张主任，我决定后续的捐款定向用于采购教学设备。不过，为了确保善款用到实处，我想亲自参与设备的采购和配送过程。”
张婷眼睛一亮：“李总，您的提议太好了！有您的支持和监督，我们一定能为孩子们提供更好的学习条件。”
随后，张婷安排工作人员为李阳详细介绍教学设备的采购标准和流程。“李总，采购教学设备需要考虑山区学校的实际需求和使用环境，比如电脑要选择性能稳定、易于维护的款式。”工作人员耐心地讲解着。
李阳认真聆听，不时提出问题：“设备的售后服务怎么保障？山区交通不便，维修起来会不会很困难？”
工作人员解释道：“我们会选择有完善售后服务体系的供应商，要求他们在当地设立维修站点，确保设备出现故障能及时维修。”
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