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王世力站在书院的废墟之上,目光穿过残垣断壁,仿佛能望见未来那座巍峨壮观的学府。阳光透过稀疏的云层,斑驳地洒在他的脸上,为这位中年士子的面容增添了几分坚毅与决心。他深知,要想在这片战乱频仍的土地上重建书院,单凭一己之力是远远不够的,必须寻求朝廷的支持与合作。

于是,王世力开始积极奔走于后梁朝廷的各个部门之间,试图与那些开明、有远见的官员建立联系。他深知,这些官员虽然身处官场,但心中仍怀有对学问的敬畏与向往,这正是他可以利用的切入点。

一日,王世力身着朴素儒衫,手持一封精心撰写的信件,踏入了吏部侍郎李密的府邸。李密此人,素有“儒将”之称,不仅在战场上屡建奇功,更在私下里推崇儒学,对教育事业颇为重视。王世力心中暗自盘算,此人或许能成为他争取朝廷支持的关键。

“侍郎大人,在下王世力,乃是一介布衣,今日特来拜见,实有要事相商。”王世力在侍从的引领下,步入大堂,恭敬地行礼道。

李密抬头望向王世力,眼中闪过一丝好奇与审视。“哦?王先生有何要事?但说无妨。”

王世力深吸一口气,缓缓展开手中的信件,开始阐述自己的来意:“大人可知,教育乃是国家之根本,是民族之魂。然而,自战乱以来,各地书院纷纷被毁,学子们流离失所,学问之道几近断绝。在下不才,愿以一己之力,重建书院,为新朝培养栋梁之才。但此事非一人之力所能及,故特来向大人求助,望朝廷能在资金、土地和书籍等方面给予支持。”

李密听罢,眉头紧锁,沉思片刻后道:“王先生之志,实乃令人钦佩。但朝廷财政吃紧,各项开支庞大,恐难以即刻拨付大量资金。至于土地和书籍,亦非易事。”

王世力早有预料,并不气馁,继续道:“大人所言极是,朝廷之难处,在下亦能理解。但教育之事,关乎国家未来,不容轻视。在下愿提出一策,或可缓解朝廷之难。”

“哦?王先生有何良策?”李密眼中闪过一丝兴趣。

“在下认为,可效仿古代‘学田制’,由朝廷划拨一定数量的田地作为书院的学田,其产出用于书院日常开支及学子们的生活费用。同时,鼓励社会各界捐赠书籍,以充实书院藏书。至于资金方面,可设立‘教育基金’,由朝廷、士绅及富商共同出资,专款专用,确保书院正常运转。”

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